En avril 2021, Madame Sarah HUMBLIN adhère à l’ONGE Forestiers du Monde® avec l’intention d’engager notamment la commune de Gevrey Chambertin, commune viticole de réputation mondiale, au sein de laquelle elle travaille dans un projet d’afforestation pédagogique biodiverse avec les écoliers locaux.
Monsieur Christophe LUCAND, Maire de Gevrey Chambertin ainsi que Mesdames Malika AMINI, Adjointe en charge de l’environnement et Blandine PETRIGNET, Adjointe en charge de l’éducation, accueillent cette proposition avec enthousiasme et s’engagent à mener un tel projet sur le territoire communal.
Pourquoi bâtir de nouvelles forêts biodiverses ?
Une telle démarche expérimentale vise à répondre à l’ensemble des enjeux forestiers contemporains de préservation de la biodiversité locale, de lutte contre l’accroissement d’origine anthropique de l’effet de serre, de protection des ressources en eau, des sols et du paysage, de production de bois, d’accueil du public, de restauration des terrains dégradés par l’activité humaine, y compris agricole et particulièrement d’éducation à l’environnement des jeunes publics. Les objectifs assignés à cette expérimentation sont tous de même importance et ce en vue de satisfaire conjointement l’ensemble des attentes de la Société Civile.
L’Union Européenne prévoit d’ailleurs explicitement dans son Pacte vert pour l’Europe ou Green deal (ici consultable) d’accroitre les surfaces forestières afin de contribuer notamment à la lutte contre l’effet de serre d’origine anthropique (objectif de la neutralité carbone). Les écoliers de l’école Gaston ROUPNEL de Gevrey Chambertin montreront ainsi l’exemple à suivre.
Rappelons ici que l’accroissement des surfaces forestières est l’un des outils les plus efficaces pour contribuer à freiner l’accroissement d’origine anthropique de l’effet de serre, enjeu environnemental mondial fondamental.
Car la nouvelle compréhension des grands processus hydrologiques et géoclimatiques qui déploient leurs cycles au niveau planétaire met en évidence le rôle fondamental des massifs forestiers. Ceux encore présents doivent être préservés et il est urgent de restaurer les massifs forestiers disparus. Le présent projet d’afforestation pédagogique biodiverse sur la commune de Gevrey Chambertin est une contribution à cette restauration forestière puisqu’il s’agit bien d’apprendre aux écoliers à bâtir de nouvelles forêts biodiverses.
Restait maintenant à engager le projet freiné par la crise sanitaire de la COVID durant deux années scolaires. Car les élus comme les bénévoles de Forestiers du Monde® avaient pris un engagement et ils entendaient bien le tenir !
Les réunions de présentation et de concertation avec les élus aboutissent à la délibération du conseil municipal du 21 février 2022 ici présentée laquelle engage la commune de Gevrey Chambertin dans la démarche d’afforestation pédagogique biodiverse et l’identification d’un terrain communal propice à une telle afforestation pédagogique biodiverse.
Une démarche pédagogique affirmée et reconnue !
Dès la rentrée de l’année scolaire 2022-2023, Bernard LECLERCQ et Jean-Noël CABASSY bénévoles de Forestiers du Monde® présentaient à l’équipe enseignante de l’école communale élémentaire Gaston ROUPNEL de Gevrey Chambertin dirigée par Madame Marie-Louise AUBOUY les enjeux environnementaux que sont la lutte contre l’accroissement d’origine anthropique de l’effet de serre et l’érosion de la biodiversité. Ils démontrent alors l’intérêt de la démarche d’afforestation pédagogique biodiverse.
Forestiers du Monde®, riche des expériences menées en Bourgogne notamment, apporte aux écoliers son appui technico-pédagogique bénévole. Elle est reconnue en qualité d’association éducative complémentaire de l’enseignement public (agrément 2021-2026 ici consultable).
Vendredi matin 22 septembre 2023, Bernard LECLERCQ et Jean-Noël CABASSY, bénévoles membres actifs de l’ONGE Forestiers du Monde® intervenaient en classes et présentaient les enjeux environnementaux mondiaux que sont la lutte contre le dérèglement climatique et la lutte contre l’érosion de la biodiversité, la contribution de la forêt dans ces luttes ainsi que les notions d’afforestation biodiverse, d’écologie forestière élémentaire et de biodiversité végétale et animale sans oublier l’anatomie du plant forestier. Les écoliers découvraient alors comment bâtir une forêt biodiverse !
Pour ce projet, Forestiers du Monde® remet gratuitement à chaque écolier impliqué le guide pédagogique « Bâtir la forêt. Ensemble, développons la biodiversité et luttons contre l’effet de serre par l’afforestation biodiverse ».
L’intervention en classe permit également de présenter un plant forestier en godet aux écoliers. Les plants forestiers en godet de 400 centimètres cubes présentent un taux de reprise bien supérieur à tous les autres du fait de l’intégrité totale du chevelu racinaire. En effet, ce sont des plants issus de la germination d’une graine forestière plantée dans ledit godet. Ainsi, lorsque la graine germe dans le godet, ses racines se développent dans le terreau et n’attendent plus qu’une plantation définitive pour continuer leur développement sans la moindre amputation ! Les plants en motte, les plants racines nues comme les plants dits « haute tige » (généralement plantés par les communes pour obtenir un résultat rapide !) sont en fait des plants arrachés pour être transplantés ce qui signifie une perte de chevelu racinaire préjudiciable à la reprise et qui plus est source d’infections potentielles du fait de plaies ouvertes que présentent les racines dans le sol par la section des radicelles lors de l’arrachage.
N’oublions pas non plus la question du prix ! Les plants dits « haute tige » coûtent jusqu’à 100 fois plus cher qu’un plant en godet et 10 ans plus tard, ils ont la même taille ! Car les plants « haute tige » vont passer plusieurs années à puiser dans leurs ressources pour reconstituer un chevelu racinaire et lutter contre les éventuelles infections liées aux plaies ouvertes des racines sectionnées lors de leur arrachage pour transplantation. Nombre périssent durant les épisodes estivaux de sècheresses caniculaires faute de disposer d’un chevelu racinaire fort et vigoureux pour extraire de l’eau du sol !
En janvier 2023, la parcelle communale Section AB n° 2 d’une surface de 6 480 m² disponible pour l’afforestation, est présentée par Messieurs HUMBERT et Michel ROY, adjoints.
Le choix se porte sur cette parcelle laquelle est préparée sur 1 200 m² pour permettre l’accueil en toute sécurité des écoliers et faciliter la plantation d’un bosquet biodivers composé de 134 plants d’arbres et d’arbustes sélectionnés par Forestiers du Monde®.
Architecture et assemblage des bosquets biodivers.
Le plan de cette afforestation biodiverse est alors élaboré par Bernard LECLERCQ, Docteur d’État en écologie, professeur agrégé de Sciences de la Vie et de la Terre, référent « Écologie forestière » de l’ONGE Forestiers du Monde®.
La réalisation des bosquets biodivers est expérimentale et novatrice. Elle s’inspire de la nature lors du mécanisme de recolonisation forestière naturelle et spontanée des terres agricoles abandonnées. Les arbres et les arbustes qui composent ce bosquet biodivers sont assemblés sur le terrain selon un ordre précis.
Forestiers du Monde® est à ce titre la seule ONGE en France et probablement dans le monde à développer et tester ce concept dans le cadre pédagogique de créations de forêts biodiverses. Une centaine de plants d’essences forestières arborées et arbustives composent un bosquet biodivers.
Vous trouverez ici la liste des plants forestiers (arbres et arbustes) qui composent ce bosquet biodivers.Les difficultés d’approvisionnement en plants forestiers obligent parfois à réduire cette liste ou à la modifier à la marge.
Mardi après-midi 28 février 2023 : C’est le grand jour !
Préalablement à l’arrivée des écoliers, les bénévoles de l’ONGE Forestiers du Monde® répartissent les matéreils ( plants forestiers, protections contre les petits et grands herbivores et leurs tuteurs).
3 classes de cycle 3 (72 élèves) sont présentes et les écoliers en binôme plantent en moins de 2 heures les 134 plants en présence de M. le Maire, M. HUMBERT, Adjoint, de nombreux bénévoles de Forestiers du Monde® (Bernard LECLERCQ, Christian LAGNEAU, Marie-Claire DESCHAMPS, Cressia JEUNET, Hélène FRANCOIS, Elza BOND, Catherine RASSALE et Jean-Noël CABASSY) et avec l’appui du service technique de la commune.C’est en binôme que les écoliers ont réalisé en moins de 2 heures les 100 trous !
Nous tenons à remercier tous les écoliers, l’équipe enseignante de l’école Gaston ROUPNEL, M. Christophe LUCAND, Maire et les adjoints et les élus du conseil municipal de Gevrey Chambertin, Pascal, agent du service technique de la commune, les parents et accompagnateurs, la belle équipe de bénévoles de Forestiers du Monde® particulièrement mobilisés pour tous les projets d’afforestations pédagogiques qui voient le jour ! Un remerciement particulier également à M. Benjamin GOGUILLOT, membre du Conseil d’administration de FNE 21 qui aura su se rendre disponible et Madame Cécile FOUQUEMBERG, conservatrice de la Réserve Naturelle de la combe Lavaux Jean Roland qui aura accepté de planter pommier sauvage, la parcelle afforestée étant limitrophe de ladite réserve !
Cette parcelle historiquement dégradée par l’activité humaine (ancien champ de tir ! ) devient ainsi un véritable laboratoire pour l’expérimentation, l’observation et l’analyse de la réponse adaptative des forêts locales au changement climatique.
L’afforestation biodiverse se présente également comme une réponse particulièrement efficace pour la restauration des sols dégradés, la protection des nappes aquifères et des paysages ruraux comme urbains. La forêt biodiverse ainsi plantée contribuera à la restauration de ce sol. En effet, le cycle humique va année après année se remettre en place grâce à l’apport régulier des feuilles d’arbres qui chaque automne se déposeront sur le sol pour y nourrir toute la faunule qui s’y développera à nouveau.
Dernier détail essentiel : seul le périmètre du bosquet sera fauché, l’objectif étant de permettre à la biodiversité ordinaire de s’installer le plus rapidement possible. Et les fleurs sauvages mais aussi les ronces et autres graines qui germeront spontanément sont autant de bonnes nouvelles pour le retour à la plus grande naturalité possible !
Car l’ambition est bien de faire de cette parcelle communale un ilot de fraicheur, une réserve de biodiversité et une ressource potentielle de bois de chauffage et de bois d’œuvre dans quelques décennies mais pour cela il faut savoir être patient et laisser la nature faire !
Enfin, nous réitérons notre appel lancé à toutes les communes, forestières comme non forestières, d’initier localement, sur leurs territoires communaux des projets d’afforestations pédagogiques biodiverses.
